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Vernetzte Schule - das
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Neues
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Am Anfang stehen ... technische Fragen. Klar, es
sollten eigentlich pädagogisch-didaktische Fragen sein, die im Mittelpunkt stehen, wenn
sich Schulen Gedanken über den Umgang mit den "Neuen Medien" machen.
Tatsächlich ist die anfängliche "Technikphase" wohl unvermeidlich, stellt
doch nur eine (halbwegs) funktionierende Technik überhaupt erst sicher, daß die Neuen
Medien in den Schulen sinnvoll genutzt werden können.
Die folgenden Informationen sollen also dabei helfen, die
"Technikphase" so rasch wie möglich zu überwinden, damit sich die Schule ihrer
eigentlichen - pädagogischen - Aufgabe zuwenden kann. Hartmut v. Hentig sagt "Der
Computer ist ein Knecht" - recht hat er; es geht hier also in erster Linie darum, wie
dieser Knecht am schnellsten beherrscht und dienstbar gemacht werden kann.
Es sind nicht immer die "professionellen" und teuren
Lösungen, die in der Schule Sinn machen. Es gibt viele Alternativen, die den Schulen
einen leicht beherrschbaren und preiswerten Weg in die Informationsgesellschaft eröffnen.
Einige dieser Lösungen werden auf den folgenden Seiten kurz dargestellt.
"Experten" werden hier nichts Neues entdecken - diese
Informationen sind eher für "Anfänger" gedacht.
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